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Training Course

20-27 Aprile 2016 | Antalya, Turchia


“Drama in Non Formal Learning Training Course”  è corso di formazione  che mira a sviluppare le competenze educative dei partecipanti sulle tecniche teatrali utilizzate nell’apprendimento non formale e la sua applicazione nel lavoro giovanile.

OBIETTIVI:

• creare nuovi metodi di apprendimento non formale basati su tecniche di teatro;
• condividere e analizzare i metodi di recitazione all’interno contesto educativo;
  mettere in pratica le tecniche di recitazione per lo sviluppo di abilità morbido di giovani;
• capire l’effetto del teatro per l’inclusione sociale dei giovani;
• aumentare la conoscenza del programma Erasmus +;
• sviluppare nuovi progetti e collaborazioni.

ELEMENTI PROGRAMMA:

• apprendimento non-formale / Youthpass e il loro effetto sullo sviluppo personale dei giovani;
• tecniche di arte drammatica e il loro utilizzo per lo sviluppo delle competenze trasversali;
• inclusione sociale nel settore della gioventù;
• partenariati di apprendimento interculturale e multiculturale;
• programma Erasmus + Gioventù in azione e pianificazione del progetto.

PROFILO DEI PARTECIPANTI:

Il corso sarà rivolto ai giovani, operatori ed animatori giovani che:

• hanno esperienza nel settore della gioventù (come volontari o professionisti) e nello sviluppo di attività / progetti con e per i giovani;
• si impegnano a lavorare direttamente con i giovani sulle questioni relative alla formazione;
• avere interesse nello sviluppo di progetti internazionali;
• sono motivati ​​a seguire una formazione e in grado di frequentare il corso per la sua durata;
• sono in grado di lavorare in inglese.

Il training, finanziato dal Programma Erasmus Plus e dal Programma Gioventù in Azione, coinvolgerà 26 partecipanti e si svolgerà dal 20 al 27 Aprile 2016. Per informazioni sulle spese di vitto alloggio e  viaggio contattare l’Agenzia Nazionale per i Giovani italiana.

Scadenza: 21 Febbraio 2016

Per ulteriori informazioni visita il sito web:  http://trainings.salto-youth.net/5507

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