DARE

Il progetto DARE – Digital Awareness for Resilience Experiences mira a colmare uno dei maggiori vuoti generati dalla pandemia e dai suoi effetti, ossia il rapporto tra educatori/cittadini e territorio, società e luoghi fisici. Tra i suoi effetti, l’emergenza Covid-19 ha provocato enormi perturbazioni nei settori dell’istruzione e della formazione e un repentino passaggio all’apprendimento online e a distanza. L’uso generalizzato della tecnologia ha fatto emergere lacune e debolezze, ma rappresenta anche un’occasione per ripensare l’istruzione e la formazione per l’era digitale. Le tecnologie digitali possono migliorare la flessibilità e la creatività, contribuire a migliorare l’efficienza e i risultati dell’apprendimento, ma esiste un sensibile digital divide, cioè il divario tra chi ha accesso alle tecnologie dell’informazione (personal computer e Internet) e chi ne è escluso. Le opportunità di apprendimento devono essere accessibili a tutti e garantire così l’accesso a un’enorme quantità di informazioni e di risorse.

L’obiettivo generale di DARE è quindi favorire lo sviluppo delle competenze digitali e delle life skills delle persone adulte, mentre, in modo più specifico, il progetto intende contribuire al recupero della resilienza dei settori educativi, culturali e creativi attraverso strumenti digitali, e facilitare l’inclusione sociale attraverso le arti, promuovendo un dialogo partecipativo e interculturale innovativo.

Il progetto prevede la realizzazione delle seguenti opere di ingegno:

• Un toolkit digitale per la realizzazione partecipata di attività a distanza (IO1): un programma di formazione digitale per l’utilizzo di strumenti e metodologie virtuali per l’educazione online.
• Una piattaforma digitale partecipata per lo storytelling creativo (IO2): un sistema di mappatura online aperto e collaborativo, accessibile via web e mobile, che rappresenti le città in un modo originale, partecipativo e condiviso, basato su contenuti multimediali generati dagli utenti.

Sono inoltre previsti due eventi di formazione sulle seguenti tematiche:

• strumenti e metodologie digitali per favorire l’educazione on line;
• storytelling digitale e manipolazione digitale delle immagini per creare immagini interattive.

Dopo ciascuna formazione vengono realizzati dei laboratori a livello locale per sperimentare le metodologie apprese. I partecipanti al progetto sono educatori e operatori EDA (Educazione degli Adulti) che lavorano con le organizzazioni partner e adulti con minori opportunità: i primi avranno l’opportunità di massimizzare il potenziale dell’utilizzo di strumenti digitali nel loro lavoro quotidiano, mentre i secondi potranno acquisire nuove competenze che influiranno sui loro livelli di empowerment.